Temat:Związek Fahrenheita z przekształcaniem wzorów.

Z ostatniej lekcji dowiedziałeś się na czym polega przekształcanie wzorów. Dziś poznasz zastosowanie przekształcania. Jednym słowem, dowiesz się po co dokonujemy przekształceń. W temacie jest zagadka. Rozwiąż ją, czyli wyszukaj w dostępnych źródłach informacji (zacznij od podręcznika) kim był Fahrenheit. Zapisz króciutką informację w zeszycie. Następnie obejrzyj pięciominutowy film, do którego link znajdziesz poniżej.

https://pl.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-linear-equations-functions/8th-functions-and-function-notation/v/solving-for-a-variable-2

Link skopiuj i wklej w pasek przeglądarki.

ontynuujemy doskonalenie opanowania i  prowadzenia piłki nogą prawą i lewą.

Przypominam, że do końca tygodnia czekam na relację z tej umiejętności - prowadzenie piłki slalomem ze zmianą nogi, powrót w linii prostej oraz strzał do bramki po ziemi wewnętrzną częścią stopy. Dla tych, którzy chcieliby jeszcze poćwiczyć opanowanie piłki polecam poćwiczyć z p. Czarkiem

www.youtube.com/watch?v=tEungSYdx7A

Temat: Tajemniczy pan Banksy- " Zawsze jest nadzieja"

Podręcznik na str. 299.

Film na YouTube: Czy Bansky zarabia na swojej sztuce?"

Odpowiedzi na pytania- praca w zeszycie.

Co to znaczy: " Pierwsze dzieło sztuki stworzone podczas aukcji na żywo?"

Kto to powiedział: " Potrzeba niszczenia jest także twórczą potrzebą."

Z czego żyje pan Banksy?

1. Stężenie procentowe a rozpuszczalność.

2. Stężenie procentowe a rozpuszczalność - zadania.

Treści związane z podanym tematem znajdziecie w przesłanym załączniku oraz w zasobach www.gov.pl/zdalnelekcje w lekcji 3 (lekcje z e-podręcznika 2 i materiały dodatkowe).W ramach ćwiczeń proszę wykonać zadania z w/w strony oraz ćwiczenie zawarte w załączniku.Nie przesyłacie zadań, dokonujecie samooceny po ich wykonaniu.

Informuję, że podczas następnych zajęć, w przyszłym tygodniu, spotkamy się na platformie edukacyjnej, do której otrzymacie od wychowawców loginy.

Gr. I

Topic: Poland – Home-cooked? (2 lessons)