Oddział O2

Witam serdecznie. Mamy kolejny piątek... Zadania na dziś są proste proszę nie przerażać się ilością, bo starałam się dokładnie wytłumaczyć o co chodzi w każdym z zadań. Bardzo się cieszę jak pracujecie :) Naprawdę z całego serca dziękuję za wkłada włożony w pracę z waszymi dziećmi:)

Zadania na dziś

Zabawy stolikowe – układanie puzzli, klocków, gry planszowe – to tak na początek .

• „Kogo można nazwać bohaterem?” – opracowanie listy. Rodzic przedstawia dziecku      Misia – Miś się nazywa Henio ( proszę coś znaleźć w zabawkach dziecka). . Mówi tajemniczo, że Henio jest bohaterem …

Następnie pytamy: Kogo możemy nazwać bohaterem? Jakie cechy powinien mieć bohater? Jakie czyny możemy przypisać bohaterom? Czy mieliście okazję zostać bohaterami? Dziecko udzielają odpowiedzi. Następnie wspólnie zastanawiacie się , co musiał zrobić Heniu, aby zostać bohaterem,

 „Jestem odważna/odważny, ponieważ…” – opowiadanie dziecka  na podstawie własnych przeżyć i doświadczeń. Przypominamy dziecku  znaczenie pojęcia „odwaga” i  Państwo możecie opowiedzieć  sytuacji, kiedy sami  wykazaliście się odwagą.  Proszę by dzieci narysowały taką sytuację, w której musieli wykazać się odwagą.

• „Ile to waży?” – zabawa dydaktyczna, rozwiązywanie zadań z treścią z wykorzystaniem liczmanów; ustalanie ciężaru zabawek (karta pracy str 13).  Możemy pokazać dzieciom szacunkowo dwa przedmioty : misia i autko i spytać jak uważają , który z tych przedmiotów jest cięższy. Dziecko dotyka przedmiotów i próbują dojść do wniosku, że na wagę przedmiotu wpływa nie tylko wielkość ale również to z czego jest zrobiony.

Wprowadzenie znaku – ( minus) karty pracy str 14. Zanim zaczniecie Państwo zadania w kartach można zacząć od takich zadań które już kiedyś proponowałam. Ola ma 5 cukierków zjadła dwa cukierki. Ile jej zostało? Można tak poćwiczyć parę razy.

Popisanki – ćwiczenia F, f.

Morskie opowieści” – opowieść ruchowa. Włączamy odgłos morza. www.youtube.com/watch?v=mai_J-9VfFQ

Dziecko siedzi na dywanie zamkniętymi oczami. Mówimy że będziemy kapitanem statku, który zabiera dziecko w morską podróż swoim statkiem (koc). Uważnie słucha opowiadania i wykonują wskazane czynności. Rodzic opowiada : Zapraszam moją załogę na pokład, wyruszamy w rejs po otwartym morzu (dziecko siada na kocu). Popatrzcie za lewą burtę, tam pływają rekiny, jest ich chyba z dziesięć. Spróbujcie je policzyć (liczą rekiny). Spójrzcie za prawą burtę, tam jest rafa koralowa. Jak ona wygląda? (opisują). Wiatr zaczyna mocniej wiać, chyba zerwie się sztorm, musimy ukryć się pod pokładem (ukrywają się pod kocem). Teraz opowiem wam moją historię. Kiedy miałem tyle lat co wy, mój tata zabrał mnie w rejs statkiem. Była piękna, słoneczna pogoda, morze było spokojne. Kiedy odpłynęliśmy kilka mil od brzegu, zerwał się wiatr i zaczęło bujać naszym statkiem na prawą i lewą stronę (bujają się na prawo i lewo). Woda zaczęła wlewać się na pokład (naśladują uciekanie od wody, podskakują). Niewiele myśląc, chwyciłem wiadro i zacząłem wylewać wodę (naśladują wylewanie wody). Silny wiatr złamał maszt. Co byście zrobili w takiej sytuacji? (odpowiadają). Chwyciłem linę i wspiąłem się na maszt (naśladują wspinanie się). Próbowałem przywiązać liną maszt, ale był tak silny wiatr, że się nie udało. Czułem się bezradny. Widząc to, tata pospieszył na pomoc i razem naprawiliśmy wszystko. Bezpiecznie wróciliśmy do domu. Na koniec kapitan kłania się dziecku i dziękuje za rejs.

„Statek i wyspa piratów” – praca plastyczna techniką kolażu. Kolaż to taka technika że używamy różnych rzeczy : plastelina, stare gazety, papier kolorowy i używamy tego wszystkiego.  ( Proszę o zdjęcie)

Pozdrawiam i miłego dnia :) Pospacerujcie :)