Moja wyliczanka” – deklamowanie znanych wyliczanek i wymyślanie własnych. Zapoznajemy dzieci z wybranymi popularnymi wyliczankami (np. Ene, due, rabe…, Entliczek, pentliczek...). Zachęcamy do samodzielnej deklamacji znanych wyliczanek.

www.youtube.com/watch?v=b_lbtPtboRU - wyliczanki

Próby wymyślenia własnej wyliczanki.

www.youtube.com/watch?v=KSvS7Pc5f9E – słuchowisko

Po wysłuchaniu bajki rozmowa na temat jego treści.

Rysownie kredkami, pisakami lub ołówkiem  ilustracji ze słuchowiska.

„Czy jest tyle samo?” – matematyczne zadania- bierzemy gumki, zakrętki, różne przedmioty które znajdziemy w domu, podajemy, porównujemy.

Znajdź pary” – doskonalenie percepcji wzrokowej, karta pracy str 58

Zabawy ze smakiem – na początek możemy pooglądać bajkę

www.youtube.com/watch?v=l4BwtqiDhdk’

Następnie próbujemy różne potrawy o różnym smaku – próbujemy miodu, kiszonego ogórka, pikantnej papryki itp. Dzieci nazywają smaki poszczególnych przekąsek, mówią o swoich preferencjach i ulubionych potrawach.