Cele: - nazywanie artykułów spożywczych - uzyskiwanie informacji na podstawie materiału wizualnego - odmiana czasownika modalnego mögen Wykonujemy ćw.4 str.88. Przyglądamy się rysunkom różnych artykułów spożywczych i czytamy podpisy. Staramy się zapamiętać jak najwięcej wyrazów. Potem zamykamy książkę. Ile nazw produktów zapamiętałaś/-łeś? W zeszycie zapisujemy słownictwo str.93 punkt Nazywanie artykułów spożywczych. Wykonujemy ćw.5 str.88. Czytamy przykłady. Pojawia się tu czasownik mögen (lubić). Znamy go już z wcześniejszych rozdziałów: Ich mag Musik. Ich mag Sport. Należy on do grupy czasowników modalnych, czyli wyrażających stosunek mówiącego do treści wypowiedzi. Ich mag Nudeln. Meine Schwester mag Schokolade. Meine Eltern mögen Fleisch. Przyglądamy się odmianie czasownika. Co jest w niej charakterystycznego? ich mag du magst er/sie/es mag wir mögen ihr mögt Sie/sie mögen Zapamiętaj! W odmianie czasownika mögen charakterystyczna jest zmiana samogłoski tematycznej w liczbie pojedynczej oraz jednakowe formy dla 1. I 3. osoby liczby pojedynczej. Czasownik w tych osobach nie przyłącza końcówki. W zeszycie wykonujemy ćw.1 i ćw.3 str.95 i odsyłamy nauczycielowi do 15.05.2020r.