Klasa 7A

Jak myślicie, jak będzie wyglądała nauka w przyszłości? Spójrzcie na ramkę ze słownictwem w ćw. 2 na str. 96. Jeśli nie pamiętacie znaczenia niektórych wyrazów, sprawdźcie w słowniku. Może to być słownik internetowy, np.: www.ling.pl

Spróbujcie przewidzieć jak zmienią się te elementy nauki szkolnej w przyszłości, np.: Myślę, że przerwy będą dłuższe. Myślę, że mundurki szkolne będą obowiązkowe.

Przeczytajcie tekst i sprawdźcie, czy autor tekstu myśli podobnie. Poniżej słownictwo, które pomoże zrozumieć tekst.

online meeting – spotkanie online

very important – bardzo ważne

organise the timetable – układać plan dnia

each day – każdy dzień

paper coursebooks – papierowe podręczniki

only – jedynie, tylko

through the Internet – przez Internet

change – zmienić się

Zwróćcie uwagę jak wyrażone są przewidywania dotyczące nauki w przyszłości. Stosowane jest WILL albo WON’T z nieodmienionym czasownikiem, bez żadnych końcówek! Mówimy o przyszłości, choć nie mamy pewności, że stanie się tak jak myślimy, np.:

Education will be important in 2035. Edukacja będzie ważna w 2035. Tak myśli autor tekstu, ale dowodów na to nie ma. To tylko przewidywania.

We won’t have paper coursebooks. Nie będziemy mieli papierowych podręczników. Tak przewiduje autor tekstu.

Często przewidując, co wydarzy się w przyszłości używamy na początku zdania I THINK albo I DON’T THINK, np.:

I think we will always go to school. Ja myślę, że zawsze będziemy chodzić do szkoły.

I don’t think we will learn only online. Nie sądzę, abyśmy uczyli się tylko przez internet.

PAMIĘTAJ! Po I don’t think używamy formy twierdzącej czasownika (nie stosujemy won’t).

Przypomnijcie sobie jak tworzymy pytania i krótkie odpowiedzi z will – str. 130 w podręczniku.

Proszę zrobić zad. 4 str. 96 z podręcznika w zeszytach. Tekst jest kontynuacją przewidywań dotyczących edukacji w przyszłości. Uzupełnijcie tekst stosując will albo won’t z czasownikiem z nawiasu. Sprawdźcie odpowiedzi na dole strony.

Przewidując przyszłość często podajemy kiedy coś według nas może się wydarzyć, np.:

I hope Poland will win FIFA World Cup in 2022. (hahahaha;)). Mam nadzieję, że Polska wygra Mistrzostwa Świata w piłce nożnej w 2022. No cóż, nie znam się na piłce, mogę mieć taką nadzieję.

Możemy też przewidywać do kiedy coś się wydarzy, np.:

I think I will weigh 100 kilos by the end of coronavirus epidemic. Myślę, że będę ważyła 100 kilo do końca epidemii koronawirusa. Mało ruchu i dużo słodyczy … to może tak się skończyć .

Więcej szczegółów w tabelce na str. 96 w podręczniku.

Proszę zrobić zad. 5 str. 96 w waszych zeszytach. Przyjrzyjcie się zdaniom w zadaniu. Jak myślicie, kiedy/do kiedy wydarzą się opisane w nich rzeczy. Proszę pisać pełnymi zdaniami, np.:

1. I think schools will give laptops to all their students by 2025.

Jeśli myślicie, że nigdy się nie wydarzą użyjcie I dont think + will. Wtedy oczywiście nie podajemy kiedy, np.:

2. I think we will always learn languages. I don’t think everyone will use computers to translate. Ja sądzę, że zawsze będziemy uczyć się języków. Nie sądzę, żeby wszyscy zaczęli używać komputerów, żeby tłumaczyć.

Dla ułatwienia poniżej tłumaczenia pozostałych przykładów.

3. Wiele osób zdecyduje się studiować za granicą.

4. Uczniowie będą korzystać z Internetu podczas egzaminów.

5. Roboty będą wykonywać trudne i nieprzyjemne prace.

6. Uczniowie nie będą więcej korzystać z papierowych podręczników.

 

UWAGA! Bardzo proszę o przesłanie zadania 5 str.96 do środy.