Zadania do realizacji:

Edukacja polonistyczna -czytanie tekstu "O krasnalkowym zębie i o dobrej radzie" - podręcznik do j. polskiego s. 42. Odpowiedzi na pytania, które są obok tekstu. Ćwiczenie 1 - 2 s. 53 z zeszytu ćwiczeń (j. polski). Zastanówcie się proszę, czy na pewno dobrze dbacie o swoje zęby?

Edukacja matematyczna -W zeszycie do matematyki wpiszcie Lekcja, Temat: Rozwiązywanie zadań. Pod tematem zapiszcie treść zadania, uzupełnijcie pytanie, rozwiązanie i odpowiedź: Zadanie: Na rabacie kwitło 59 tulipanów. Hania zerwała 5 tulipanów, a Ola 3 tulipany. (dopisz pytanie). Pod rozwiązanym zadaniem (pamiętaj kończymy zadanie odpowiedzią) zapisz działania i ich sprawdzenia (sprawdzenie musisz obok napisać sam).  47 - 2 - 3 = ....;   89 - 3 - 4 =....;  76 - 4 - 1 =....;  32 + 3 + 4 =....;  24 + 2 + 3 =....;  61 + 6 + 3 =....

Spróbujcie dziś przed lustrem "porobić" dziwne miny - poćwiczymy mięśnie twarzy. Miłej zabawy. Pozdrawiam - wych.

Zadania na dziś:

Edukacja polonistyczna -Ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń s. 50 - 51. W zadaniu 7 s. 50 można zgodnie z poleceniem wkleić swoje zdjęcia lub narysować siebie. Natomiast w zadaniu 3 s. 51 na samym dole jest polecenie oznaczone pomarańczową kropką - proszę je pominąć. Ćwiczymy także czytanie - tekst "Sowa" w podręczniku s. 40 - 41. (zadania do sprawdzenia i odesłania)

Edukacja matematyczna -Zadania z zeszytu ćwiczeń s. 43. Wykonujemy je zgodnie z poleceniem. Przypominam, że pierwsza liczba w odejmowania (ta od której odejmujemy) to odjemna, liczba odejmowana to odjemnik, a wynik to różnica np.: 37(odjemna) - 4(odjemnik) = 33(różnica). (zadania do sprawdzenia i odesłania)

Edukacja plastyczno - techniczna -wykonajcie proszę wg własnego pomysłu - sowę. Można ją ulepić z plasteliny, można wykonać z kulek gazetowych i ubrać w materiał, lub bibułę czy też wycinankę. A może macie jeszcze ciekawszy pomysł? Czas na wykonanie sowy do poniedziałku 27 IV.

W ćwiczeniach proszę zrobić zadanie 1 i 2 na stronie 36.

Zadania do realizacji na dziś:

Edukacja polonistyczna - doskonalenie techniki czytania - teksty z podręcznika s. 38- 39. Ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń s. 49 - kontynuacja tematu z piątku, ćwiczenie oznaczone gwiazdką (u dołu strony) należy wpisać pomysł do zeszytu. Wcześniej piszemy: Lekcja, Temat: A ja rosnę i rosnę.

Edukacja matematyczna - w zeszycie do matematyki piszemy: Lekcja, Temat: Dodawanie i odejmowanie.  Pod tematem zapis: Dodawanie i odejmowanie to działania wzajemnie odwrotne. Pod tym zapisem działania zapisane parami, jedno pod drugim: 12 + 5 = ….   17 - 5 =....   ; 14 + 5 =....    19 - 5 =.... ; 23 + 4 =....   27 - 4 =.... ; 18 - 4 =....   14 + 4 =.... ; 37 - 2 =....   35 + 2 = ;  48 - 7 =....   41 + 7 =....
Pamiętamy, że dodawanie możemy sprawdzić za pomocą odejmowania, a odejmowanie sprawdzamy za pomocą dodawania. Życzę dobrego tygodnia, pozdrawiam - wych.

Topic: I like / I don't like. 1.
Otwieramy podręczniki na stronie 43.
Proszę popatrzeć na zadanie zadanie 1 i miny dziewczynki (Minnie) i chłopca (Pat). Proszę, żeby dzieci powiedziały, co Minnie i Pat lubią, a czego nie lubią jesć, np. 1 I like pasta. - Lubię makaron. 2 I don't like chicken. - Nie lubię kurczaka. 2. Na tej samej stronie jest zadanie 2, które proszę, żeby dzieci wykonały w zeszytach. Proszę, żeby narysowały na talerzykach i podpisały całym zdaniem, co lubią i czego nie lubią jeść. Jeśli dzieci chcą narysować i napisać o więcej niż jednej rzeczy, w zdaniu proszę użyć słowa „and” oznaczające „i”. To zadanie wysyłam do mnie na ocenę do 27.04. 3. * Zadanie 1 na stronie 35 w ćwiczeniach.
Uzupełniamy opisy i rysujemy rysunki tym razem nie o sobie tylko o postaciach z dzisiejszego zadania 1 na stronie 43.