Edukacja polonistyczna, przyrodnicza

PODRĘCZNIK str. 72- poznawanie wiosennych prac na polu i w ogrodzie. Rozmowa z rodzicami na temat naturalnych sprzymierzeńców człowieka i szkodników w ogrodach.

ĆWICZENIA str. 79 ćw. 1, 2, 3 (zapis zdania w zeszycie)

Ćwiczenia w pisowni wyrazów z rz po spółgłoskach d, t.

PODRĘCZNIK  str. 73 ćw. 1 (czytanie), 2 (zapis wyrazów w zeszycie)

Edukacja plastyczna

" Sad wiosną" (kwitnące drzewa) - nawiązanie do wiersza "Sad rozkwita". Technika dowolna, można namalować lub wykleić z kolorowego papieru.

 

Edukacja matematyczna

Odczytywanie i zapisywanie liczb, odróżnianie cyfr dziesiątek i jedności.

1.PODRĘCZNIK str. 23 zad. 1, 2 (zapisujemy w zeszycie liczby)

2.ĆWICZENIA str. 36 zad. 1, 2, 3, 4

Edukacja polonistyczna

Ćwiczenia gramatyczne, językowe i ortograficzne

1. ĆWICZENIA str. 76 ćw. 2, 3

2. POTYCZKI ORTOGRAFICZNE str. 49 ćw. 1, 2, 3 (wykreślamy wyrazy w kolejności: pszczoła, bukszpan, pszenica, kszyk (ptak), kształt).

Topic: Bob and Olly.

Edukacja matematyczna

Rozszerzenie zakresu liczbowego do 100 - liczymy po dziesięć.

PODRĘCZNIK str. 22 zad. 1, 2  (nie piszemy w zeszycie)

ĆWICZENIA  str. 34 - 35 zad. 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9

Edukacja polonistyczna, przyrodnicza

PODRĘCZNIK  str. 70 - 71

1.Czytanie wiersza D. Gellner "Sad rozkwita" - zwrócenie uwagi na opis drzew owocowych. 2.Czytanie tekstu informacyjnego "Od kwiatu do owocu" - poznanie etapów powstawania owocu. ĆWICZENIA str. 77 – 78 ćw. 4, 5, 6

Topic: Bob and Olly.

Open your books at page 47. (Proszę otworzyć podręczniki na stronie 47.) Na początek dzieci mogą opowiedzieć, co dzieje się w historyjce na podstawie samych obrazków. Nowa postać to shark (rekin). Nowy wyraz to „seaweed” („wodorosty”). Nowy sposób pożegnania to „See you later.” („Do zobaczenia później.”) Zdanie „I'm hungry.” oznacza „Jestem głodny.”